第二十六章 你鞋带开了 (第1/2页)
乔英子往回走“你说的也是,放你那里,你藏着麻烦,我去拿也麻烦。”
“可是真跟6佰有什么关系?”
“哦,他也住在书香雅苑,我让他给我藏着,我玩的时候也方便。”
方一凡笑问“人家能同意吗?”
乔英子的主意转了转,上一次望远镜被拒绝了,但已经过去好些天了,我还帮过他呢!两人的关系总不能和之前一样吧!
她想了想说道“我试试再说。”
方一凡紧问道“你跟他很熟吗?”
乔英子说道“他不能老是拒绝我,好了,拜拜,我回去了。”
乔英子上了车,方一凡留在原地。
“走了,表哥。”林磊儿扯了扯方一凡的袖子。
乔英子的车已走远,方一凡反应过来,他挠了挠头“这挺好的,少了我很多麻烦事儿。”
......
同一片夜色下,6佰提着两袋书往小区走。
一边走,6佰一边回忆,复习前日所学的知识点。
‘度-时间图像,横轴是t,竖轴是v,也就是度随时间变化的规律,数学上,可以当做ft=v。’
‘从v-t图像,我能得到什么?有vo,有vt,还可以求δv,还可以通过做斜率反应加度......’
‘度是一个矢量,图像如何表现的?当然是,v正轴是正向,负轴是负向。’
‘等等,那么说,这个图像只能解释直线运动了,那么曲线运动怎么办?’6佰忽然意识到问题。
他皱眉。
这就是自学的坏处。
如果老师在,自然轻松解答,告诉他v-t图像当然只用来表达直线运动,而6佰只能自己思考。
‘比如,一个平抛的v-t图像如何表达?’
‘必不可能按照时刻与时刻度数值进行对应作图,因为这种图像面积不可能等于运动的距离。这样说来,ft=v的函数也不对了,v是一个矢量,而不是数值,这个函数要引入net来修正?’
‘或者说,把度,当力一样的矢量,来做平行四边形的分析?’
6佰思考深入,利用他仅有的那点基础知识推导下去。
这就是自学的好处。
老师,尤其好老师,能回答一切教学范围内的问题。
但为什么很多人上课觉得听的很明白了,课后做题却依然懵懵懂懂?
因为,就算再好的老师,回答的再详细再周全,也比不上学生自己的思考。
只有自己的重复加工,才能将外来的编码为自己的,这是内化知识的第一步。
6佰并不知道,在他百思不得其解,走入死角而苦闷的时候,他无意触及了那黄金一般的梦想的一角。
——明年高考,理综第十九题,正是一道关于某曲线运动其竖直方向度的v-t图像。
而它的核心考点,与6佰一线之差。
“小心!”
“砰!”
瞬间天旋地转。
......
“怎么不接电话呢?”
乔英子坐在副驾驶,司机陈叔叔照她说的,在路边慢慢的开着。
乔英子给6佰打了好几个电话,却一直没接通。
算了,乔英子想道,不打电话了,开到楼下,她去偷偷上楼把6佰叫下来。住在隔壁,就是方便。
她放下手机,刚想说话,便看到了前面的身影,6佰走在路边。
“陈叔叔,到那个男生前面停一下吧。”
太巧了,乔英子心想,脸上也带了笑容。
突然,路口逆行窜出一辆自行车,眼见就要撞到6佰,骑车的人大惊失措,急忙闪避。
6佰竟仿佛没看见,仍正常往前走路。
自行车躲过了6佰的躯干,却碾到6佰迈出的左脚。
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